Абражей Екатерина Ромуальдовна

Воспитатель группы продлённого дня ГУО «Начальная школа № 103 г. Минска» Фрунзенского района. Область педагогических интересов Екатерины Ромуальдовны лежит в возможностях эффективного применения многомерной дидактической технологии в группе продленного дня, поступательного внедрения метода интеллект-карт.

Азарова Инесса Павловна

Учитель музыки по классу цимбал ГУО «Средняя школа № 116 г. Минска» Фрунзенского района. Создание такой интеллектуальной образовательной среды, в которой ребенок чувствовал бы себя комфортно, был признан и имел все возможности развивать свою индивидуальность – основная задача педагога. Разработчик персонального сайта «Цимбалы - визитная карточка Беларуси».

Алисейко Виктор Михайлович

Педагог дополнительного образования ГУО «Средняя школа № 167 г. Минска» Фрунзенского района. Воспитанники Виктора Михайловича - победители и призеры городских и республиканских, европейских и мировых соревнований по пауэрлифтингу, бодибилдингу, армспорту и гиревому спорту.

Асташова Елена Алековна

Заместитель директора по учебной работе ГУО «Гимназия № 13 г. Минска» Фрунзенского района. Целью своей работы считает комплексное обеспечение сотрудников гимназии широким спектром предоставляемых услуг по охране труда на основе эффективного внедрения новых механизмов безопасности здоровья.

Бабак Нелли Леонидовна

Учитель английского языка ГУО «Гимназия № 61 г. Минска» Московского района. Педагогом разработана программа дополнительного образования объединения по интересам «Школьный театр на английском языке «Овация». Театральная игра – это один из эффективных способов духовного и интеллектуального развития учащихся.

Барбушина Светлана Гариевна

Учитель начальных классов ГУО «Средняя школа №162 г. Минска» Заводского района. Светлана Гариевна «живет в мире игровых технологий»: анализирует пути эффективности их использования от научных положений к практическим разработкам, их применение, анализ и коррекцию.

Баскакова Ирина Анатольевна

Заведующий ГУО «Ясли-сад № 134 г. Минска» Первомайского района. Под руководством Ирины Анатольевны в учреждении образования разработана и эффективно внедряется специальная блочная модель, адаптированная к работе с начинающими воспитателями, не имеющими профильного образования.

Белятко Оксана Васильевна

Учитель начальных классов ГУО «Средняя школа № 49 г. Минска» Фрунзенского района. Под руководством Оксаны Васильевны работает объединение по интересам “Компьютерный мир”. Учителем разработана программа по овладению малышами компьютерной грамотностью, создан блог «Почемучки».

Бернат Ирина Петровна

Учитель истории ГУО «Гимназия № 36 г. Минска» Центрального района. Элементы исследования в рамках учебного предмета; факультативные занятия по истории и обществоведению; экскурсии; походы и экспедиции; гимназические чтения, конференции и конкурсы - наиболее эффективные и распространенные формы организации педагогом исследовательской деятельности

Бирина-Павлова Ирина Вениаминовна

Педагог дополнительного образования ГУО «Дворц детей и молодёжи «Золак» г. Минска» Заводского района. Ирина Вениаминовна разработала цикл занятий по курсу «Орнитология» для учащихся, методические пособия «Городская орнитофауна», «Подготовка учащихся к городскому конкурсу «Мудрый филин», помогает своим учащимся в выпуске журнала «Пернатые и Мы!».

Благенков Вячеслав Владимирович

Мастер производственного обучения УО «Минский государственный профессиональный лицей № 9 автомобилестроения». С участием Вячеслава Владимировича разработаны материалы учебно-методического комплекса по предмету «Производственное обучение».

Бушная Наталия Владимировна

Директор ГУО «Гимназия № 1 имени Ф. Скорины г. Минска» Ленинского района. Ведущей идеей управления инновационной деятельностью в гимназии стала идея мотивационного менеджмента, предполагающего построение системы управления на основе приоритетов мотивации.

Ваницкая Казимира Валерьевна

Учитель английского языка ГУО «Гимназия № 1 имени Ф. Скорины г. Минска» Ленинского района. Победитель городского конкурса профессионального мастерства «Столичный учитель – столичному образованию» 2015 в номинации «Когда тебя понимают» (среди молодых учителей иностранного языка)

Василевская Елена Станиславовна

Учитель белорусского языка и литературы ГУО «Средняя школа № 153 г. Минска» Ленинского района, доцент кафедры белорусского и русского языкознания Белорусского государственного педагогического университета, кандидат филологических наук. Под руководством Елены Станиславовны уже более пяти лет в школе идёт работа по формированию исследовательских компетенций учащихся старших классов.

Войтик Валентина Ивановна

Учитель химии ГУО «Гимназия № 192 г. Минска» Московского района. Одним из направлений деятельности Валентины Ивановны является работа с одаренными и высокомотивированными учащимися. На протяжении 10 лет учащиеся 7-11 классов являются победителями городской Интернет-олимпиады, победителями заключительного этапа республиканской олимпиады по учебному предмету «Химия».

Волынец Игорь Евгеньевич

Учитель физики ГУО «Гимназия № 37 г. Минска» Фрунзенского района Игорь Евгеньевич – победитель городского конкурса профессионального мастерства «Столичный учитель – столичному образованию» 2015 в номинации «Правильное решение» (среди молодых учителей физики, математики и информатики).

Воронков Дмитрий Владимирович

Педагог-организатор ГУО «Гимназия № 30 г. Минска» Советского района. Победитель городского конкурса профессионального мастерства «Столичный учитель – столичному образованию» 2015 в номинации «Педагог-организатор».

Галактионова Алла Александровна

Учитель музыки по классу фортепиано ГУО «Средняя школа № 3 г. Минска» Московского района. Большое внимание Алла Александровна уделяет изучению с учениками произведений белорусской музыки, считая, что такой подход к репертуару имеет основополагающее значение в воспитании юного музыканта и гражданина.

Горнова Елена Анатольевна

Учитель математики ГУО «Гимназии № 37 г. Минска» Фрунзенского района. Елена Анатольевна убеждена: информационные технологии дают возможность создать принципиально новую учебную ситуацию, ориентирами в которой будут умения и качества, востребованные в XXI веке.

Гудзь Роман Русланович

Педагог дополнительного образования ГУ «Минский государственный дворец детей и молодежи». Победитель городского конкурса профессионального мастерства «Восхождение» педагогов учреждений дополнительного образования детей и молодёжи. Автор программ объединений по интересам «Конструирование автотранспорта», «Студия авиатехники», «Основы радиоуправляемых», «Студия экспериментального моделирования».

Гузова Ольга Николаевна

Заместитель директора по учебной работе ГУО «Средняя школа № 73 г. Минска» Первомайского района. Ольга Николаевна уверена, что «успех - первостепенное условие становления личности. Это внутренний комфорт, радостный настрой. Для школы это особенно важно».

Демьянович Надежда Леонидовна

Учитель математики ГУО «Средняя школа № 191 г. Минска» Первомайского района. Надежда Леонидовна уверена, что межпредметные связи в обучении математике должны являться важным средством достижения прикладной направленности обучения.

Долбик Алла Анатольевна

Учитель химии ГУО «Гимназия № 14 г. Минска» Заводского района. Алла Анатольевна – автор-разработчик методических рекомендаций для учителей химии по применению современного оборудования в ресурсном центре, дистанционных курсов для педагогов, для молодых учителей города «Школа молодого учителя», для учащихся гимназии и образовательно-оздоровительного центра «Лидер».

Дощечко Екатерина Юрьевна

Учитель белорусского языка и литературы ГУО «Средняя школа № 38 г. Минска» Фрунзенского района. Екатерина Юрьевна - победитель городского конкурса профессионального мастерства «Столичный учитель – столичному образованию» 2015 в номинации «Разумное. Доброе. Вечное» (среди молодых учителей русского и белорусского языка и литературы)

Дылевская Тамара Иосифовна

Преподаватель УО «Минский государственный профессиональный лицей № 12 строительства». Накопленный опыт работы, основательная теоретическая подготовка подтолкнули педагога к разработке, изданию и использованию в образовательном процессе авторских учебных пособий «Технология облицовочных работ» и «Штукатурные работы».

Жигало Мария Юзефовна

Учитель химии ГУО «Гимназия № 41 г. Минска» Московского района. Все годы работы в гимназии Мария Юзефовна посвятила проблеме развития способностей одаренных и высокомотивированных детей. Формула успеха Марии Юзефовны - «Разбудить душу, научить сердце, а руки научатся сами».

Зеневич Алеся Николаевна

Заместитель директора по учебной работе, учитель белорусского языка и литературы ГУО «Средняя школа № 43 г. Минска» Заводского района. Алеся Николаевна – инициатор создания в школе театра «Батлейка», активный организатор встреч с деятелями белорусской культуры, один из издателей школьной газеты на белорусском языке «Музыка».

Иванашко Ольга Александровна

Педагог-психолог ГУО «Гимназия № 27 г. Минска» Фрунзенского района. Интересным и эффективным средством, по мнению Ольги Александровны, являются социальные сетевые сервисы, которые открывают широкие возможности в практической деятельности педагога-психолога.

Киселёва Светлана Аркадьевна

Учитель начальных классов ГУО «Средняя школа № 94 г. Минска» Первомайского района. Педагог активно использует на уроках электронные средства обучения, внедряет в практику авторские электронные продукты. Созданные интерактивные тренажёры, а также все практические материалы педагога можно найти на её персональном сайте.

Колесник Елена Анатольевна

Учитель биологии ГУО «Гимназия № 38 г. Минска» Первомайского района. Под руководством Елены Анатольевны в гимназии работает научное общество «Эрудит», основной задачей которого является популяризация творческой индивидуальности детей, расширение спектра их возможностей, апробации и реализации интересов, наклонностей и способностей.

Котова Наталья Владимировна

Заместитель директора по учебной работе ГУО «Средняя школа № 34 г. Минска» Советского района. Наталья Владимировна определила целью своей деятельности формирование PR-компетенции педагогического коллектива как средства повышения конкурентоспособности учреждения образования, формирования позитивного имиджа педагога в образовательном пространстве столицы.

Кравченко Вячеслав Анатольевич

Учитель биологии ГУО «Гимназия с белорусским языком обучения № 23 г. Минска» Советского района. Эффективный способ приобщения учеников к процессу научного исследования – деятельность гимназического научного общества «Колибри»

Кузьмич Татьяна Александровна

Заведующий ГУО «Ясли-сад № 239 г. Минска» Партизанского района. Официальный сайт учреждения, убеждена Татьяна Александровна, создает условия для включения родителей в процесс образования детей, помогает педагогам в развитии и совершенствовании своей профессиональной деятельности.

Лисица Алина Евгеньевна

Педагог-организатор ГУО «Гимназия № 21 г. Минска» Заводского района . Победитель городского конкурса профессионального мастерства «Столичный учитель - столичному образованию» в номинации «Педагог-организатор» 2015.

Мелешко Валентина Алексеевна

Учитель физической культуры и здоровья ГУО «Средняя школа №109 г. Минска» Заводского района. Авторская методика использования индивидуальных специальных упражнений для коррекции сколиозов и нарушения осанки, разработка индивидуальных комплексов и дыхательных упражнений – всё это результат огромной работы Валентины Алексеевны.

Миронович Дмитрий Владимирович

Учитель физической культуры и здоровья ГУО «Средняя школа № 161 г. Минска» Московского района. Автор программы «Внедрение идеалов и ценностей олимпийского движения в образовательный процесс». Благодаря усилиям Дмитрия Владимировича в школе был создан физкультурно-спортивный клуб «МиксФит», объединяющий учащихся разных возрастов.

Мох Елена Николаевна

Учитель истории ГУО «Средняя школа № 44 г. Минска» Центрального района. Научно-исследовательская, поисковая, проектная деятельность учащихся; развитие волонтерского движения; организация туристско-краеведческой и экскурсионной работы – направления, по которым строится созданная Еленой Николаевной модель гражданско-патриотического воспитания.

Негурэ Ольга Вячеславовна

Учитель немецкого языка ГУО «Гимназия № 24 г. Минска» Центрального района. Последовательное формирование у учащихся навыков чтения, позволяющих по завершении обучения и воспитания правильно извлекать информацию из аутентичных текстов разного уровня сложности и давать ей соответствующую оценку - цель работы Ольги Вячеславовны.

Новик Оксана Викторовна

Учитель географии ГУО «Средняя школа № 42 г. Минска» Фрунзенского района. Роль учителя, по мнению Оксаны Викторовны, «стоять не над, а рядом». «Я помогу», «я поддержу» - вот ключевые слова её работы. Каждое учебное занятие педагог строит так, чтобы оно открывало учащимся что-то новое, что может помочь им постичь тайны окружающего мира и может быть применено ими на практике.

Похвалённая Алина Казимировна

Учитель белорусского языка и литературы ГУО «Гимназия № 25 г. Минска» Заводского района. Руководитель народного историко-краеведческого музея «Невычэрпная крыніца гісторыі». Педагогическое кредо учителя: «Доброта - ключ к сердцу ребёнка»

Ревтович Наталья Геннадьевна

Педагог дополнительного образования ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Ранак» г. Минска» Московского района. Певческий голос – удивительный, уникальный инструмент созданный природой. Отрадно осознавать, что он может подчиняться нашей воле, а значит, по мнению Натальи Геннадьевны, можно довести свою вокальную технику до совершенства.

Сикорская Ольга Анатольевна

Учитель английского языка ГУО «Гимназия № 22 г. Минска» Советского района. Руководитель ресурсного центра гимназии по английскому языку, проводит индивидуальные консультации для молодых специалистов гимназии и студентов-практикантов, оказывает помощь в подготовке открытых уроков.

Ситко Евгений Александрович

Учитель истории ГУО «Средняя школа № 199 г. Минска» Фрунзенского района. Победитель городского конкурса профессионального мастерства «Столичный учитель - столичному образованию» 2015 в номинации «Мы – молодые!».

Скрипко Валентина Васильевна

Учитель математики ГУО «Средняя школа № 125 г. Минска» Фрунзенского района. Валентина Васильевна с учащимися своего класса участвовали в реконструкции школьного Музея партизанского отряда имени 25-летия Октября, защищавшего в годы Великой Отечественной войны территорию Минской области.

Суприн Игорь Анатольевич

Учитель хореографии ГУО «Средняя школа № 219 г. Минска» Московского района. Педагог уверен, что стилизация народного танца нужна для сохранения национальной культуры, донесения фольклорного материала до зрителей, понимания национальной индивидуальности в музыке и танце.

Сущинская Ирина Юрьевна

Заместитель директора по воспитательной работе ГУО «Средняя школа № 9 г. Минска» Московского района. Ирина Юрьевна – автор новой модели организации летнего оздоровительного лагеря, предполагающей в основе своего функционирования взаимодействие и взаимосвязь четырех основных компонентов: организацию трудовой деятельности учащихся, оздоровление, воспитательную работу и проведение обучающих занятий.

Шарамед Татьяна Эдуардовна

Учитель физики ГУО «Гимназия № 10 г. Минска» Московского района. Педагог руководит творческой группой учителей гимназии по организации работы очно-заочной школы по физике в сотрудничестве с Московским физико-техническим институтом.

Шпаковская Светлана Васильевна,

Учитель русского языка и литературы ГУО «Средняя школа № 76 г. Минска» Советского района. Светлана Васильевна успешно организует научно-исследовательскую деятельность учащихся по русской филологии с учётом межпредметных связей на принципе диалога культур.

Шупаева Ирина Валерьевна

Мастер производственного обучения УО «Минский государственный профессионально-технический колледж кулинарии». Победитель городского конкурса «Мастер года» 2015среди учреждений профессионально-технического образования. Рецепт профессионала от Ирины Валерьевны: «Никогда не бойся, что у тебя что-то может не получиться – предпринимай, пытайся, дерзай! Ведь если ты будешь бездействовать, шансов, что что-то изменится, не будет вовсе…»

Ярмошук Оксана Станиславовна

Заведующий ГУО «Ясли-сад № 138 г. Минска» Фрунзенского района. «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества, - соглашается с классиком Оксана Станиславовна. - Этот мир и должен окружать ребенка...» Учреждение образования, которым руководит Оксана Станиславовна, уникально формированием развивающей предметно-пространственной среды на основе принципа амплификации детского развития.