25 сентября 2019 года состоялся международный он-лайн брейнсторминг «Ситуация-действие», участниками которого стали ученые и практики в области психологии Минского городского института развития образования и Российской Федерации (Москва, Саратов, Республика Дагестан, Республика Татарстан).
Перед участниками брейнсторминга выступили:
Анатолий Михайлович Карпов, доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой психотерапии и наркологии Казанской государственной медицинской академии, Вице-президент, академик Международной академии трезвости, Международной академии психологических наук, эксперт Экспертно-консультативного совета при Государственной антинаркотической комиссии Республики Татарстан и Российской Федерации, Эксперт Международной ассоциации по борьбе с наркоманией и наркобизнесом со статусом наблюдателя департамента по наркотикам Интерпол по теме «Системная биопсихосоциодуховная профилактика радикализма, экстремизма и терроризма»;
Миясат Шейховна Муслимова, проректор по научно-методической работе Дагестанского института развития образования, кандидат педагогических наук по теме «Задачи постпрофессионального образования педагогических кадров по предупреждению радикализмами обучающихся»;
Карина Андреевна Рогальская, старший преподаватель кафедры педагогики ГУО «Минский городской институт развития образования» по теме «Предупреждение вовлечения молодежи в террористические организации»;
Вера Вадимовна Герасимова, начальник отдела психологического сопровождения Министерства по делам молодежи Республики Татарстан, председатель республиканского координационного научно-методического совета педагогов-психологов при Министерстве образования и науки Республики Татарстан, эксперт Общественной палаты и Экспертно-консультативного Совета при Антинаркотической комиссии в Республике Татарстан по теме «Актуальное состояние психологических служб системы психологической помощи населению Республики Татарстан».
Все участники брейнсторминга отметили важность обозначенной проблемы и обсудили пути ее решения на уровне учреждения общего среднего образования, учреждения дополнительного образования взрослых и эффективного партнерства с другими службами и ведомствами. Стороны пришли к соглашению продолжать профессиональный диалог.