На базе учреждения образования «Минский государственный профессиональный лицей № 3 машиностроения» проведен обучающий курс для учителей черчения всех квалификационных категорий по теме «Формирование информационной компетенции учителя черчения».
Цель — формирование информационной компетенции учителя в области использования информационно-коммуникационных технологий и электронных средств обучения при изучении учебного предмета «Черчение».
Задачи обучения: ознакомить педагогов с особенностями организации образовательного процесса по использования информационно-коммуникационных технологий и электронных средств обучения в области преподавания учебного предмета «Черчение»; формировать у слушателей способы деятельности по работе с современными платформами и системами автоматического проектирования; содействовать распространению эффективного педагогического опыта, современных технологий обучения и воспитания.
Для каждого слушателя обучающего курса значимым является приобретенный опыт тесного взаимодействия и сотрудничества со специалистами учреждений, обеспечивающих получение профессионально-технического и среднего специального образования столицы.
Ширина Светлана Сергеевна, преподаватель спецдисциплин учреждения образования «Минский государственный профессиональный лицей № 3 машиностроения», познакомила слушателей с особенностями организации системы работы учителя по использованию информационно-коммуникационных технологий и электронных средств обучения в области преподавания учебного предмета «Черчение». При этом заострила внимание на особую ценность уроков черчения и роли предмета в профессиональной ориентации и самоопределении учащихся в условиях профильного обучения.
Слушатели изучили возможности использования в образовательном процессе креативной платформы Canva: создание презентации, обучающих видео, анимаций, диаграмм, графиков, схем, интеллект-карт, буклетов, плакатов и др.
На основе представленного опыта работы Шириной С.С. слушатели смогли не только ознакомиться с характерными особенностями, но и освоить возможности использования на уроке черчения программного обеспечения SMARTNotebook.
Перед слушателями педагогом продемонстрированы возможности современной системы автоматического проектирования. Учителя черчения освоили первичные навыки работы в графической среде «Компас»: построение отрезков, плоских геометрических фигур, сопряжений, создание чертежа детали в трехмерной модели. Слушатели получили практические рекомендации по созданию графических заданий по учебному предмету «Черчение».
Оценивая работу слушателей по реализации данной образовательной программы обучающего курса, следует подчеркнуть целесообразность и необходимость проведения практико-ориентированных занятий для формирования информационной компетенции учителя по использованию информационно-коммуникативных технологий и электронных средств обучения в области преподавания учебного предмета «Черчение».