Организаторы вебинара: Институт непрерывного образования ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» (Россия), ГУО «Минский городской институт развития образования» (Беларусь). Участниками вебинара стали ученые, педагоги, психологи, управленцы, а также все специалисты, заинтересованные в проблематике вебинара. Прозвучали выступления педагогических работников учреждений образования г. Оренбурга, г. Минска и г. Могилева по темам:
«Требования к организации специальных образовательных условий для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях»
АНДРЕЕВА ЕЛЕНА ИВАНОВНА, доцент кафедры дошкольного, коррекционного, дополнительного образования и проблем воспитанияИНО ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет», кандидат психологических наук;
«Психолого-педагогическая поддержка педагога в условиях инклюзивного образования»
ШАВШАЕВА ЛЮДМИЛА ЮРЬЕВНА, доцент кафедры дошкольного, коррекционного, дополнительного образования и проблем воспитанияИНО ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет», кандидат педагогических наук;
«Управление формированием профессиональной готовности педагога к реализации инклюзивного образования»
МАСЛОВСКАЯ СВЕТАНА ВИКТРОВНА, доцент кафедры управления образованием ИНО ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»;
«Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в системе дополнительного образования»
ГВОЗДЕВА СВЕТЛАНА НИКОЛАЕВНА, заведующий отделом Центра психолого-педагогической реабилитации детей« Орион» Дворца творчества детей и молодежи г. Оренбурга;
«Управление внедрением инклюзивного образования в общеобразовательной школе»
ДОЛМАТОВА НАТАЛЬЯ ВИКТОРОВНА, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОАУ «СОШ № 35 г. Оренбурга»
«Психолого-педагогическая поддержка детей с ОВЗ в общеобразовательной организации»
ГРИГОРЬЕВА ОЛЬГА ВАЛЕНТИНОВНА, заместитель директора по воспитательной работе МОАУ «СОШ № 35 г. Оренбурга»;
«Методика работы с детьми с ОВЗ в общеобразовательном классе начальной школы»
ШТРИМП ИРИНА ПЕТРОВНА, учитель начальных классов МОАУ «СОШ № 35 г. Оренбурга»;
«Психолого-педагогическая поддержка учащихся с нарушением слуха в условиях инклюзивного образования и воспитания»
ТИШУК АННА АЛЕКСАНДРОВНА,педагог-психолог ГУО «Средняя школа № 91 г. Минска имени Хосе Марти»;
«Занятия включения для детей инклюзивной дошкольной группы»
ПЯТНИЦА ТАТЬЯНА ВИКТОРОВНА, доцент кафедры педагогики ГУО «Минский городской институт развития образования»;
«Особый педсовет: организация образовательного процесса с учащимися с ОПФР в школе с нарушениями зрения»
СМОЛЯК ЛАРИСА ИОСИФОВНА, учитель начальных классов,
ГОЛУБЕВА ТАТЬЯНА ИОСИФОВНА, учитель начальных классов ГУО «Специальная общеобразовательная школа № 188 для детей с нарушениями зрения г. Минска»;
«Из опыта работы: «Эффективное оказание коррекционно-педагогической помощи детям с ОПФР в ПКПП»
БЛИНКОВА ЮЛИЯ НИКОЛАЕВНА, учитель-дефектолог, тифлопедагог государственного учреждения образования «Средняя школа № 37 г. Могилева».
Участники вебинара отметили общность подходов к вопросам организации инклюзивного образования в учреждениях образования России и Беларуси и выразили готовность к продолжению профессионального диалога.