Уважаемые участники конкурса «ЭкоЛогичная школа», выражаем благодарность за ваш интерес и участие в конкурсе.
Победители заочного этапа (не более 10 участников каждой номинации) определяются согласно рейтингу полученных баллов по конкурсной работе.
Результаты заочного этапа конкурса экологических проектов "ЭкоЛогичная школа":
Победителей заочного этапа мы приглашаем для участия в следующем, заключительном этапе.
Заключительный этап конкурса состоится 21 января 2021 года в ГУО «Минский городской институт развития образования» в дистанционном (онлайн) формате на платформе ZOOM.
Для участия в заключительном этапе 20 января мы отправим его участникам информационное письмо и ссылку на конференцию на платформе ZOOM.
Начало заключительного этапа в 13.30.
На заключительном этапе конкурса будет оцениваться выступление по теме Вашего экологического проекта (критерии для оценивания выступления прилагаются). Регламент выступления: от 3 до 5 минут.
Призы и дипломы I, II, III степени распределяются следующим образом:
Диплом I степени – первое место в каждой номинации (направлении);
Диплом II степени – второе место в каждой номинации (направлении);
Диплом III степени – третье место в каждой номинации (направлении).
Все участники конкурса получат электронный сертификат участника.
Торжественная церемония награждения победителей состоится в ГУО «Минский городской институт развития образования» 28 января 2021 года. Начало регистрации и приветственный кофе в 13.30.
Критерии оценивания выступления
|
|
Показатели выступления
|
Градация
|
Баллы
|
|
1
|
Соответствие сообщения заявленной экологической теме, цели и задачам проекта
|
соответствует полностью
|
2
|
|
есть несоответствия (отступления)
|
1
|
|
в основном не соответствует
|
0
|
|
2
|
Структурированность (организация) сообщения, которая обеспечивает понимание его содержания
|
структурировано, обеспечивает
|
2
|
|
структурировано, не обеспечивает
|
1
|
|
не структурировано, не обеспечивает
|
0
|
|
3
|
Культура выступления – чтение с листа или рассказ, обращённый к аудитории
|
рассказ без обращения к тексту
|
2
|
|
рассказ с обращением тексту
|
1
|
|
чтение с листа
|
0
|
|
4
|
Доступность сообщения о содержании проекта, его целях, задачах, методах и результатах
|
доступно без уточняющих вопросов
|
2
|
|
доступно с уточняющими вопросами
|
1
|
|
недоступно с уточняющими вопросами
|
0
|
|
5
|
Целесообразность, инструментальность наглядности, уровень её использования
|
целесообразна
|
2
|
|
целесообразность сомнительна
|
1
|
|
не целесообразна
|
0
|
|
6
|
Соблюдение временного регламента сообщения (не более 5 минут)
|
соблюдён (не превышен)
|
2
|
|
превышение без замечания
|
1
|
|
превышение с замечанием
|
0
|
|
7
|
Владение специальной терминологией по теме проекта, использованной в сообщении
|
владеет свободно
|
2
|
|
иногда был неточен, ошибался
|
1
|
|
не владеет
|
0
|
|
8
|
Обоснование актуальности заявленной проблемы
|
актуальность обоснована в полной мере
|
2
|
|
актуальность недостаточно обоснована
|
1
|
|
актуальность не обоснована
|
0
|