12 мая 2023 года состоялось выездное заседание клуба учителей города Минска «БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА» по теме «Лучшие практики – в каждый класс столицы».
Заседание прошло в средней школе № 2 г. Могилёва. На этот раз перемена оказалась не просто большой, а грандиозной, поскольку заседание проводилось в рамках республиканской диалоговой площадки. В работе диалоговой площадки «Лучшие практики в лучшие учреждения Республики» приняли участие представители Могилёвского областного института развития образования и педагогические работники средней школы № 2 г.Могилева, которые поделились секретами управления педагогическим самообразованием в учреждении образования. Команда педагогов столицы также представила коллегам панораму своего опыта работы.
Михеева Алла Игоревна, начальник управления координации конкурсного движения и образовательных инициатив МГИРО раскрыла секреты того, каким образом можно организовать взаимное обучение педагогов и как оно может помочь в их профессиональном развитии.
Члены клуба провели серию мастер-классов.
Белова Юлия Валентиновна, заместитель директора по учебной работе, учитель начальных классов средней школы № 16 г.Минска продемонстрировала, как грамотно нужно анализировать свой урок, поскольку самоанализ – это, по сути, начало подготовки педагога к следующему уроку, и педагоги должны уметь анализировать урок применительно к различным целям.
Авсюк Лидия Анатольевна, учитель начальных классов Минской международной гимназии провела мастер-класс «На задней парте, или Методика КАРТ».
Поскольку время – материя не статичная, педагогу необходимо постоянно совершенствоваться и быть в курсе нововведений. В связи с этим урок тоже претерпевает изменения и подходы к его проведению тоже необходимо пересматривать для того, чтобы учащиеся были заинтересованы в изучении учебного материала. Поэтому учитель русского языка и литературы СШ № 182 Назарова Светлана Викторовна провела с учителями педагогическую рефлексию: они попытались выяснить, можно ли повторить свой идеальный урок.
Современному человеку необходимо уметь самостоятельно приобретать знания, применять их на практике, творчески мыслить, быть мобильным в постоянно меняющихся условиях жизни общества. Каширова Юлия Александровна, учитель химии средней школы № 210, считает, что развитие познавательной самостоятельности дает возможность учащимся самостоятельно формулировать и ставить цели, принимать решения, профессионально и личностно совершенствоваться. Для решения данной проблемы педагог представила педагогической общественности эффективный инструментарий по структурированию учебного материала.
После плодотворной работы члены клуба посетили экскурсию в мемориальный комплекс «Буйничское поле», который был возведен в память о героической обороне города Могилёва в июле 1941-го года.
Поездка получилась насыщенной и интересной.
Спасибо, средняя школа № 2 г. Могилёва! Ждем новых встреч и новых идей!