Старший преподаватель кафедры управления и экономики образования

Рабочее место: 1-й переулок Менделеева, 50/2, кабинет 314.

Рабочий телефон: 274-24-11.

Образование:

Белорусский Государственный университет культуры, 2002 г.

Государственное учреждение образования «Академия последипломного образования», 2004 г.

Специальность: социальная педагогика,  практическая психология.

Повышение квалификации:

Обучение по образовательной программе обучающего курса «Ресурсы АРТ-терапии в работе педагога-психолога» (г. Минск, МОИРО, 2018 г.).

Обучение по программе повышения квалификации «Специфика психологического сопровождения несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении» (г. Минск, МОИРО, 2019 г.).

Обучение по учебной программе обучающего курса «Особенности работы педагога-психолога по выявлению и психолого-педагогическому сопровождению одаренных учащихся» (г. Минск, МОИРО, 2020 г.).

Обучение по программе авторского образовательного тренингового курса «МАК-терапия в психологической практике» (г. Тюмень, 2021 г.).

Обучение по учебной программе обучающего курса «Системная семейно-родовая терапия» (г.Тюмень, 2021г.).

Обучение по программе повышения квалификации «Психологическая помощь детям и подросткам, находящимся в кризисной ситуации»» (г. Минск, МОИРО, 2022 г.).

Повышение квалификации по программе «Инклюзивная образовательная среда: учет особых образовательных потребностей различных категорий обучающихся» (г. Минск, АПО, 23.10.2023-15.12.2023.

Опыт профессиональной и трудовой деятельности:

с 31.08.2000 по 13.01.2023 – психолог Государственного учреждения образования «Марьиногорская гимназия».

с 2018 г. – проведение обучающих курсов, курсов ПК, вебинаров и межкурсовых методических мероприятий в Центре ИОЦ «Наставник».

с 01.02.2023 – старший преподаватель кафедры философии и гуманитарных наук МГИРО.

с 01.02.2024 – старший преподаватель кафедры упраления и экономики образования МГИРО.

Участие в работе семинаров, конференций районного, областного и республиканского уровней: 

мастер-класс «Вечные темы» в работе антикризисной студии на VI Республиканском фестивале практической психологии (АПО, 2009 г.);

мастер-класс «Психология в фотообъективе». Социально-психологическое проектирование» на VII Республиканском фестивале практической психологии (АПО, 2010 г.);

участие в работе IX Международного фестиваля практической психологии «Рождественская психологическая ярмарка» (АПО, 2012 г.);

выступление на III областной научно-практической конференции «Методы и подходы к организации исследовательской деятельности учащихся» (МОИРО, 2012 г.)

выступление на республиканских педагогических чтениях «Имидж педагога – слагаемое повышения качества образовательного процесса» (2012 г.);

выступление на круглом столе клуба «Поиск» белорусского педагогического общества «Психологическое сопровождение инновационного процесса» (2012 г.);

выступления на районных методических объединениях, областных зум-конференциях, проведение онлайн вебинаров для педагогических работников на темы: «Школьные проблемы одаренных детей», «Слагаемые профессионального мастерства в работе с семьей», «Профилактика эмоционального выгорания», «Развитие творческих способностей учащихся», «Психологическое сопровождение высокомотивированных и одаренных учащихся» и др. (2018-2019 гг.);

проведение мастер-класса в рамках Республиканского социально-образовательного проекта «Ориентация на будущие поколения» на тему «Мобилизация творческих, новаторских и личных ресурсов педагогов-психологов как фактор профессионального развития» (сентябрь 2021 г.);

проведение учебных вебинаров для педагогов г Минска и Минской области (г.Минск, г.Солигорск) «Возрастные особенности детей-дошкольников», «Особенности работы воспитателя с детьми, имеющими эмоциональные и поведенческие нарушения», «Формирование устойчивой мотивации учебной деятельности», «Эмоциональные и поведенческие нарушения у детей и подростков», «Творческое саморазвитие педагога», « Технологии конструктивного общения в профессиональной деятельности педагогов» и др. (2020-2023 гг.).

Публикации:

Автор многочисленных публикаций на страницах как белорусских, так и российских печатных изданий:

Народная асвета «Методы креативной терапии», 20 г.; Кiраванне у адукацыi «Психологическое сопровождение инновационной деятельности», 20 г.; ИД Первое сентября. Школьный психолог «Вечные темы» тренинговое занятие, 2007 г.; ИД Первое сентября.   Школьный психолог    «Два полюса, два материка» гендерный тренинг для старшеклассников, 2007 г.; Праблемы выхавання «Учитель-ученик: психологический контакт», 2007 г.; «Союз педагогики и психологии», Образование Минщины, 2010 г.; «Злыя заняткi», Настаўнiцкая газета, 2011 г.; «Два полюсы, два мацерыкi», Настаўнiцкая газета, 201 г.; «Нестандартны падыход да нестандартных дзяцей», Настаўнiцкая газета, 2012г.;  «Психологическое сопровождение инновационных процессов в учреждении образования», Адукацыя і выхаванне, 2013 г.; «Стрэсавыя сiтуацыi. Як дапамагчы дзiцяцi», Настаўнiцкая газета, 2013 г.

Семинар-практикум «Взаимодействие с семьей: психологические аспекты» Народная асвета, № 9, 2019; «Семинар-практикум для родителей «Профилактика конфликтов в семье»,  Народная асвета, № 10, 2020; «Семинар-практикум для родителей «Издержки чрезмерной опеки», Народная асвета, № 5, 2021; Семинар-практикум для родителей «Самооценка и успех», Народная асвета, №1 0, 2021; Занятие для педагогов с элементами тренинга «Как преодолеть эмоциональное выгорание?», Народная асвета, № 12, 2021; Семинар-практикум для родителей и педагогов «Эмоциональные трудности подростков», Народная асвета, № 3, 2022.

Новые публикации:

Баронова, О. К. Особый ребенок в классе - воспитание доброты и сострадания или о реализации принципа инклюзии в образовании.
Просветительский семинар-практикум для родителей. – Минск :   Народная Асвета, № 4, 2024. – С. 6-12.

Баронова, О. К. Сохранение психологического здоровья педагога, работающего в классе интегрированного обучения. – Минск :   Народная Асвета, № 5, 2024. Электронное приложение, режим доступа : https://www.n-asveta.by/dadatki/asambleya/2024/n05/baronova.pdf

Баронова, О. К. Психолого-педагогическая компетентность педагогов в работе с детьми с особенностями психофизического развития в условиях реализации принципа инклюзии в образовании. – Минск :   Вестник МГИРО, № 2 (58), 2024. – С. 15-18.

Баронова, О. К. Семинар-практикум для родителей «Воспитание без крика». – Минск :   Народная Асвета, № 10, 2024. – С. 30 – 36.

Область научных интересов:

Духовно-нравственное воспитание в учреждениях образования и в семье. Профилактика и преодоление стрессовых переживаний, кризисных состояний у детей и подростков. Конфликтология. Семейная психология.Творческое саморазвитие личности педагогов, обучающихся. Инклюзивное образование.

Дополнительная информация:

Награждена грамотой Министерства образования Республики Беларусь (2013г.), почетными грамотами Управления образования Минского областного исполнительного комитета (2008 г.), грамотами Пуховичского отдела образования (2002, 2006, 2012, 2022 гг.).

Авторский спецкурс по психологии для учащихся «Творческое развитие и самосовершенствование личности» утвержден в Минском государственном областном институте повышения квалификации и затем в Национальном институте образования.