31 октября 2025 года в Центре дополнительного образования «Ранак» Комитет по образованию Минского горисполкома, Минский городской институт развития образования (МГИРО) провели Городской университет и темой стал «Урок безопасности».
Учащиеся учреждений общего среднего образования (включая обучающихся, находящихся на индивидуальной профилактической работе ИПР) и законные представители. Цель мероприятия: Формирование у несовершеннолетних ответственного отношения к личной безопасности, здоровью и социальному выбору через системное информирование о правовых, психологических и социальных последствиях девиантного поведения, включая риски вовлечения в незаконный оборот наркотиков. Задачей стала:
- Повысить уровень правовой грамотности учащихся в сфере ответственности за противоправные действия;
- Сформировать у подростков и родителей осознание рисков, связанных с употреблением и распространением наркотических средств;
- Усилить межведомственное взаимодействие в области профилактики девиантного поведения;
- Обеспечить доступ к актуальной профилактической информации для учащихся, не имеющих возможности присутствовать очно.
Формат мероприятия:
Единый городской университет «урок безопасности» в формате очно-заочного (гибридного) взаимодействия. Участие более 300 учащихся в очном режиме, дополнительно онлайн-трансляция для учащихся и родителей учреждений: СШ №121, гимназии №7, гимназии №17, СШ №205 им. Г.У. Дольникова, а также учащихся учреждений обеспечения специального образования (УОСО).
Содержание и структура урока:
1. Правовые аспекты ответственности несовершеннолетних
Представители органов внутренних дел:
- Начальник ИДН ГУВД Мингорисполкома Дмитрий Мелешко;
- Руководитель отдела агитации и пропаганды УГАИ Артем Нехай.
Презентация реальных кейсов нарушений законодательства, включая административную и уголовную ответственность за употребление, хранение и распространение наркотических средств. Акцент на последствиях для личного будущего (ограничение прав, трудоустройства, образования).
2. Интерактивное включение из Бобруйской исправительной колонии для несовершеннолетних.
Проведён онлайн-диалог с осуждённым несовершеннолетним, отбывающим наказание в виде 12 лет лишения свободы за незаконный оборот наркотиков.
Ключевые аспекты:
- Механизмы вовлечения в преступную деятельность (поиск «лёгкой» подработки);
- Эмоциональные и социальные последствия осуждения;
- Отсутствие альтернатив в момент принятия решения.
Методическая функция:
Эмпатийный эффект как инструмент когнитивного сопротивления рисковому поведению.
3. Профилактика наркотической зависимости через медиа-подход.
Участие Антона Шабуневича руководителя Школы блогеров и актёра в формате интерактивного выступления. Использование цифровых форматов (видеоролики, сторис, блоги) для донесения профилактических сообщений в среде подростков.
Акцент: Привлечение молодёжного языка и релевантных медиа-форматов для снижения сопротивления профилактическому воздействию.
4. Роль родителей и образовательных учреждений.
В рамках родительского университета организовано взаимодействие с законными представителями учащихся. Предоставлены методические рекомендации по выявлению признаков рискового поведения, ведению открытого диалога и формированию семейного контекста, способствующего устойчивости к негативному влиянию.
Результаты:
- Обеспечено охват 100% целевой аудитории (включая онлайн-участников);
- Зафиксировано высокое внимание и эмоциональное вовлечение учащихся, особенно в ходе прямого включения из колонии;
- Получены обратные связи от родителей и педагогов о необходимости регулярного проведения подобных мероприятий в рамках профилактической работы;
- Созданы условия для формирования у подростков осознанного «личного курса безопасности» концепции, основанной на ответственности, осознанном выборе и отказе от рисковых действий.