Секция 1 «Формирование и развитие цифровой образовательной среды. Робототехника в образовании» проходила базе Центра технического творчества детей и молодежи УО «Минский государственный дворец детей и молодежи». Секционные доклады были посвящены цифровизации образовательной системы Беларуси, использованию цифровых ресурсов и робототехнических наборов в учреждениях дошкольного и общего среднего образования, созданию образовательного медиапространства в социальных сетях и мессенджерах. Для участников секции проведена экскурсия по лабораториям Центра.
Секция 2 «Цифровые технологии в образовательной деятельности» состоялась на базе ГУО «Гимназия № 13 г. Минска», которая поделилась своим эффективным опытом. Обсуждались особенности использования цифровых технологий и искусственного интеллекта на учебных занятиях и в воспитательной работе. Участники из г. Могилева рассказали о возможностях использования информационно-коммуникационных технологий в учреждениях дошкольного образования. Педагоги из г. Казани представили доклады о работе в гибридной среде с использованием ИИ и особенностях формирования критического мышления и цифрового иммунитета у школьников.
Секция 3 «Опыт и перспективы деятельности классов инженерной направленности» проходила на базе ГУО «Средняя школа № 52 г. Минска» и освещала перспективы интеллектуальной робототехники и различные ресурсы для развития инженерных компетенций учащихся. Обсуждались вопросы применения технологического коворкинга в системе управления образовательным процессом и интеграции цифровых технологий и экологического образования. Участники секции посетили коворкинговые практики.
Секция 4 "Подготовка и повышение квалификации педагогических кадров в условиях цифровой трансформации образования» состоялась на базе Минского городского технопарка. В выступлениях на секции обсуждались компетенции педагогов в условиях цифровой трансформации образования, методики адаптации в цифровой образовательной среде как способы повышения цифровой грамотности учителя, вопросы промт-грамотности и возможностей использования искусственного интеллекта. Для участников секции была проведена экскурсия по «МотоВелоЗаводу».