13 ноября 2014 года в рамках 6-ой международной специализированной выставки «Образовательная среда и учебные технологии» состоялся мастер-класс по теме «Актуальные формы воспитательной работы: преемственность и взаимодействие».
Участниками мастер-класса являлись более 50-ти человек: педагоги-организаторы, педагоги-социальные, педагоги-психологи, заместители директора по воспитательной работе, представители центров дополнительного образования.
Опыт работы по подготовке и созданию социального ролика «Спасите наши души» представила учитель начальных классов ГУО «Средняя школа №13 г. Минска», член городского клуба классных руководителей «ДРУГ» Екатерина Вадимовна Чернухина.
Ролик является совместным продуктом учителя учреждения общего среднего образования (Чернухина Е.В.) и куратора учебной группы МГПТК электроники (Шантруков В.А.). Совместно малыши и учащиеся работали над социальным роликом с весьма философским содержанием «Спасите наши души». Ученики начальной школы были его героями-актерами, а учащиеся колледжа выступили в качестве операторов, монтажеров.
В 2013-2014 учебном году ролик получил награды – Диплом I степени городского конкурса детско-юношеских СМИ «Изменим мир к лучшему» в номинации «Лучший видеофильм», а также диплом Мингорисполкома за участие в рамках III городской учебно-практической конференции «Мир и человек».
Опыт работы по реализации проекта «Равный обучает равного» и внедрению подхода равного обучения в учреждении образования представила педагог социальный ГУО «Средняя школа №9 г. Минска» Сущинская Ирина Юрьевна. Была представлена концепция реализации принципа «Равный обучает равного» в учреждениях образования, ключевыми фигурами которого являются обученные волонтеры-инструкторы из числа обучающихся.
Ирина Юрьевна на примерах показала эффективность работы с учащимися по принципу РОР, обусловленную разнообразием форм обучения: обучающие занятия с учащимися с использованием интерактивных методов (дискуссии, мозговые штурмы, ролевые игры и др.); тематические театральные постановки; беседы и консультации с учащимися.
Участники в ходе мастер-класса получили возможность дискутировать по вопросам реализации принципа РОР,ориентированого на передачу знаний от сверстника к сверстнику, формирование жизненных навыков и эмоционального отношения к совершаемым поступкам, развитию критического мышления и навыков действовать конструктивно в любых жизненных ситуациях, присвоение учащимися устойчивых моделей по сохранению здоровья, в том числе и репродуктивного.
