Кандидат педагогических наук, доцент, профессор кафедры психологии и инклюзивного образования

---

Рабочий телефон: (8-017) 270-75-14
Рабочий кабинет: пер. Броневой,15А, каб. 214
Электронная почта: voroneckaya@minsk.edu.by

---

Воронецкая Людмила Николаевна в 1992 году закончила Минский государственный педагогический институт имени Максима Горького по специальности «Педагогика и психология дошкольная».

В 1997 г. защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по теме «Фармiраванне нацыянальнай самасвядомасцi дзяцей старэйшага дашкольнага ўзросту».

В 2000 г. присвоено ученое звание  доцента по специальности «Педагогика».

С 2000 по 2003 год — заведующий кафедрой педагогики и психологии непрерывного образования ИПК БГПУ им. Максима Танка.

С 2003 по 2008 год — доцент кафедры педагогики БГПУ им. Максима Танка.

С 2008 по 2013 год — декан факультета дошкольного образования БГПУ им. Максима Танка.

С 2013 года — заведующий кафедрой психологии и предметных методик Государственного учреждения образования «Минский городской институт развития образования».

С 2022 года — проректор по научно-методической работе Государственного учреждения образования «Минский городской институт развития образования»

Основным направлением научной деятельности является: проблемы воспитания детей дошкольного возраста, народная педагогика, формирование национального самосознания детей дошкольного возраста, патриотическое воспитание дошкольников.

Автор более 150 научных и учебно-методических работ.

Проводит лекционные, практические занятия и консультации по темам: «Организационные формы нерегламентированной деятельности учреждений дошкольного образования», «Нормативное правовое обеспечение процесса патриотического воспитания», «Формирование основ безопасности жизнедеятельности ребенка в природе», «Планирование и проектирование процесса патриотического воспитания».

СПИСОК публикаций за 2019-2022 годы:

1. Varanetskaya, L. Cognitive Model of Pre-School Children Ethnic Self-Awareness Development in the Context of Information Society / L.Varanetskaya // 2nd International Scientific Conference on Humanities and Social Sciences (IACHSS) February 15-17, 2019, Rome, Italy //ISBN: 978-609-8239-07-2. – 1-9 p.

2. Management of Educational and Cognitive Activities of The Future Teacher Through the Introduction of The Technology of Educational Animation Design // Veranika Punchyk, Natalia Murodhodjaeva, Sergey Averin, Liudmila Varanetskaya and Katsiaryna Piatrutskaya// SHS Web of Conferences Volume 79 (2020) International Scientific and Practical Conference "Theory and Practice of Project Management in Education: Horizons and Risks" Moscow, Russia, April 17, 2020 DOI. – р. 1-5. – Режимдоступа: https://doi.org/10.1051/shsconf/20207901013; https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/abs/2020/07/contents/contents.html. – Датадоступа: 9.10.2020. – 0,3 пл

3. Specifics of The Educational Process Organization at Universities When Training Students for Midterm Assessment in The Worldskills Format// Tatyana Viktorovna Masharova, Tatyana Vasilievna Malova and Liudmila Varanetskaya // SHS Web of Conferences Volume 79 (2020) International Scientific and Practical Conference "Theory and Practice of Project Management in Education: Horizons and Risks" Moscow, Russia, April 17, 2020. DOI: – р. 1-6 – Режим доступа: https://doi.org/10.1051/shsconf/20207902014; https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/abs/2020/07/contents/contents.html. – Дата доступа: 9.10.2020. – 0,4 пл

4. Воронецкая, Л.Н. Интерпретация результатов статистического анализа педагогического эксперимента (на примере проблемы формирования национального самосознания детей дошкольного возраста) / Л.Н. Воронецкая// Весці БДПУ. Серыя 1. Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія. – 2020. – № 2. – С.6-10.. – 0,3 пл

5. Воронецкая, Л.Н. Методолого-теоретические и научно-методические основания развития психолого-педагогической компетентности работников системы столичного образования в контексте профильного обучения / Л.Н. Воронецкая и др.// Вестник МГИРО. – 2020. – № 1 (41). – С.79-90. – 0,7 пл

6. Воронецкая, Л.Н. Об истории и культуре Беларуси: методические разработки по организации сотрудничества учреждения дошкольного образования с музеем / Л.Н. Воронецкая, Е.П. Судилина, Е.В.Пичуха, Л.Д. Романова // Приложение к научно–методическому журналу «Вестник МГИРО». – 2020. – № 2 (24). – С. 33–45. – 0,7 пл

7. Воронецкая, Л.Н. Процедура статистического анализа и интерпретации результатов формирования национальго самосознания детей дошкольного возраста / Л.Н. Воронецкая // Весці БДПУ. Серыя 1. Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія. – 2020. – № 1. – С.13-18. – 0,3 пл

8. Воронецкая, Л.Н. Социально-психологические аспекты развития взрослых в перспективе жизненного пути / Л.В. Орлова, О.И. Ключко, Е.А. Бельницкая, Л.Н. Воронецкая, Н.Г. Калинникова, А.Е. Левинтов // Вестник МГИРО. – 2020. – № 2 (42). – С.19-26. – 0,4 пл

9. Воронецкая, Л.Н. Формирование национального самосознания детей дошкольного возраста: теория и методы диагностики / Л.Н. Воронецкая // Приложение к научно–методическому журналу «Вестник МГИРО». – 2020. – № 1 (23). – С. 51–60. – 0,6 пл

10. Воронецкая, Л.Н. Чему научат в материнской школе / Л. Воронецкая, Т. Толкина, О.Беседина // Практика управления ДОУ(Москва). – 2020. - № 4 (71). – С.66-72. – 0,4 пл

11. Организация патриотического воспитания средствами музейной педагогики: методические материалы инновационной деятельности учреждения дошкольного образования / Л.Н. Воронецкая, Л.Г. Стрельская, А.С. Чемко // Приложение к научно–методическому журналу «Вестник МГИРО». – 2020. – № 4 (26). – С. 26–73.

12. Праз старажытнасць — у будучыню. Арганізацыя працэса патрыятычнага выхавання ва установе дашкольнага выхавання: метад. дапамож. / Л.М. Варанецкая, Н.В. Пралыгiна i iнш- Мн.: Выснова, 2020. – 203 с. – 13,3 пл.

13. Технология работы классного руководителя: уч.пос. для преп. И студ. Пед. Специальностей / И.А. Царик, Е.Н. Артеменок, Л.Н. Воронецкая и др./ под общ.ред. Н.В. Самусевой.-Минск: БГПУ, 2020. -139с. – 8,7 пл

14. Воронецкая, Л.Н. Концепция формирования национального самосознания детей дошкольного возраста в условиях информационного общества/ Л.Н. Воронецкая// Вестник МГИРО. – 2021. – № 1 (45). – С.3-9.

15. Методические рекомендации по сдаче квалификационного экзамена при прохождении аттестации педагогических работника на присвоение/подтверждение высшей квалификационной категории / сост.: О.В. Толкачева, Л.Н. Воронецкая [и др.]; под ред. Д.И. Прохоров. – Минск: МГИРО, 2021. – 60 с.

16. Воронецкая, Л.Н. Организация инновационной деятельности в учреждениях образования Беларуси / Л.Н. Воронецкая // Известия института педагогики и психологии образования/ ГАОУВО города Москвы МГПУ, Институт педагогики и психологии образования, РФ. – 2021. – июнь. – Режим доступа: http://izvestia-ippo.ru/voroneckaya-l-n-organizaciya-innovacio/.  – Дата доступа: 05.06.2021.

17. Варанецкая, Л.М. Дэкаратыўна-прыкладное мастацтва як сродак захавання i папулiрызацыi традыцый, спадчыны беларускага народа / Л.М. Варанецкая, Н.А. Буйнiцкая, М.С. Мехава// Приложение к научно–методическому журналу «Вестник МГИРО». – 2021. – № 2 (28). – С. 57–68.

18. Воронецкая, Л.Н. Формирование национального самосознания воспитанников средствами белорусского фольклора: методические рекомендации / Л.Н. Воронецкая, Е. А. Добрикова // Приложение к научно–методическому журналу «Вестник МГИРО». – 2021. – № 4 (30). – С.55-63.

19. Воронецкая, Л.Н. Методический субстрат информационно- исследовательской компетенции педагогов (на примере формирования национального самосознания дошкольников) / Л.Н. Воронецкая// Современные ценности дошкольного детства: мировой и отечественный опыт: материалы международной научно-практической конференции «Современные ценности дошкольного детства, мировой и отечественный опыт»», 25–30 ноября 2021 г. – Краснодар: НЧОУ ДПО «Учебный центр «Персонал-Ресурс», 2021. – С. 23-24.

20. День за днем родной край познаем: методич. пособие для педагогов учр. дошк. образования / Л.Н. Воронецкая [и др.]. – Могилев: МГОИРО,2021. – 115 с.

21. Воронецкая, Л.Н. Маленькие патриоты большой страны : организация работы по патриотическому воспитанию детей от 3 до 5 лет. В 2 ч. Ч. 1. : пособие для педагогов учр. дошк. образования / Л.Н. Воронецкая, Н.В. Пролыгина. – Мозырь: Выснова, 2022. – 69 с.

22. Воронецкая, Л.Н. С чего начинается Родина (от 3 до 4 лет): учебное наглядное пособие для педагогов учр. дошк. образования с русским языком обучения / Л.Н. Воронецкая, Н.В. Пролыгина. – Мозырь: Выснова, 2022. – 20 с.

23. Воронецкая, Л.Н. Маленькие патриоты большой страны : организация работы по патриотическому воспитанию детей от 3 до 5 лет. В 2 ч. Ч. 2. : пособие для педагогов учр. дошк. образования / Л.Н. Воронецкая, Н.В. Пролыгина. – Мозырь: Выснова, 2022. – 138 с.

24. Воронецкая, Л.Н. С чего начинается Родина (от 4 до 5 лет): учебное наглядное пособие для педагогов учр. дошк. образования с русским языком обучения / Л.Н. Воронецкая, Н.В. Пролыгина. – Мозырь: Выснова, 2022. – 36 с.

25. День за днём родной край мы познаём : конспекты занятий по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста / сост. : Воронецкая Л. Н. [и др]. – Минск : Жасскон, 2022. – 200 с.