14 октября 2024 года в государственном учреждении образования «Средняя школа № 160 г. Минска» Московского района состоялся городской семинар-практикум «Креативность как фактор формирования успешной деятельности учащихся на уроках обслуживающего труда «Текстильные фантазии – осень в саду».
В семинаре-практикуме приняли участие представители государственного учреждения образования «Минский городской институт развития образования», государственного учреждения образования «Средняя школа № 160 г. Минска», председатели РУМО, учителя обслуживающего труда всех квалификационных категорий учреждений образования г. Минска.
С приветственным словом к участникам семинара-практикума обратились:
Шарапова Валентина Евстафьевна, старший преподаватель кафедры философии и гуманитарных проблем образования, методист высшей категории по трудовому обучению и черчению управления естественно-математических и технических дисциплин государственного учреждения образования «Минский городской институт развития образования», которая отметила важность формирования креативных качеств личности в образовательном процессе учебного предмета, где предоставлена возможность каждому его участнику на каждом образовательном уровне не только развивать исходный творческий потенциал при создании нового продукта, но и формировать потребность в успешной деятельности, дальнейшем самопознании, творческом саморазвитии, объективной самооценке.
Ширвель Галина Алексеевна и Баханович Ирина Ивановна, заместители директора по учебной работе государственного учреждения образования «Средняя школа «Средняя школа № 160 г. Минска», которые представили презентацию деятельности учреждении образования по формированию креативности учащихся в процессе изучения учебных предметов.
Наумчик Валентина Чеславовна, учитель обслуживающего труда высшей категории государственного учреждения образования «Средняя школа № 160 г. Минска», познакомила слушателей с особенностями организации системы работы по формированию креативной личности учащихся, готовой к саморазвитию, самостоятельному добыванию знаний, эффективному их применению. При этом заострила внимание на значимость уроков обслуживающего труда в образовательном процессе, особую ценность обеспечения благоприятных условий и возможностей материально-технической базы кабинета для проведения учебных занятий. Вниманию участников семинара была показана выставка работ учащихся, выполненных на уроках обслуживающего труда.
В рамках мероприятия участники семинара-практикума имели возможность проявить свои компетенции по формированию креативного мышления в выполнении практико-ориентированного задания при изготовлении сувенирного продукта по теме «Текстильные фантазии – осень в саду» и его презентации.
По итогам мероприятия была проведена рефлексия, учителя обслуживающего труда столицы оценили свой опыт участия в работе семинара-практикума, отметили практико-ориентированную направленность, эффективность и результативность его проведения. По результатам проведения мероприятия приняли решение активизировать практику сотрудничества посредством обмена опытом по формированию креативных качеств личности на уроках обслуживающего труда.