В центре дополнительного образования «Наставник» МГИРО состоялось обучение для педагогов-психологов.
Программой обучения было запланировано изучение следующих вопросов:
теоретические положения концепции сенсорной интеграции;
существующие методики коррекционной работы с детьми раннего и дошкольного возраста, имеющими сенсорные нарушения;
сенсорная основа знаний. Тело, как посредник учения, триединая модель обучения. Стресс – как главная причина многих образовательных проблем;
вестибулярная и проприоцептивная системы – база сенсорной интеграции;
использование интегрирующих движений, ведущих к балансу и координации, поддерживающих развитие и функционирование нервной системы;
специальные игры и активности, помогающие ребенку интегрировать тактильные, вестибулярные, проприоцептивные, визуальные ощущения.
Благодарим лектора, Мовтяненко Веронику Юрьевну, за предоставленную информацию. Все лекции были интересные, а практические занятия помогли отработать полученные навыки. Многие советы и рекомендации педагоги планируют использовать в своей работе.
С предстоящими обучающими курсами центра «Наставник» можно ознакомиться по ссылке >>>
