Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Дополнительно
МЕНЮ

Иванец Ирина Станиславовна


ИВАНЕЦ
Ирина Станиславовна,
старший преподаватель
кафедры педагогики

Рабочее место: I-й переулок Менделеева, д.50/2, каб. 213
Консультации: вторник, 10.00 - 16.00
Рабочий телефон: 345 72 88


 
Мини резюме

В 1980 году закончила БГПИ им. М.Горького по специальности математик.
Работала инженером программистом в МКТЭИ автопрома, учителем математики в школах столицы.
С 2005 года – методист отдела естественно-математического образования МГГИПК и ПКО.
С 2008 года – старший преподаватель кафедры педагогики Минского городского института развития образования.

Государственные награды

Грамота Министерства образования Республики Беларусь (2009 г.)

Почетная грамота Министерства образования Республики Беларусь (2015 г.)


Дополнительное образование
  • «Компьютерные технологии и Интернет в образовании» - РИВШ, 2006.
  • «Основы современного естествознания» - РИВШ, 2008.
  • «Стратегия управления личностно-профессиональным развитием руководителя УО» - АПО, 2009.
  • «Как провести урок» - дистанционный курс 72ч., г. Москва, ЦДО «Эйдос», 2009.
  • «Современная система образования Литвы: компетенции руководителя» - стажировка в Институте повышения профессиональных компетенций Вильнюсского педагогического университета, 2011.
  • «Педагогика дистанционного обучения» (с получением сертификата), АПО, 2011.
  • «Современный урок математики» АПО, 2012.


Научные интересы
  • Методика преподавания математики в школе
  • Современные формы организации познавательной деятельности учащихся на уроке
  • Междисциплинарное и дистанционное обучение
  • Система работы учителя с неуспевающими учащимися

Проблематика, разрабатываемая преподавателем кафедры
  • Формы организации познавательной деятельности на уроке
  • Дистанционное обучение – качественное обучение в системе образовательных технологий
  • Метод ситуативного анализа «case-study» в преподавании школьных дисциплин
  • Технология модульного обучения
  • Конструирование интегрированного урока


Тематика консультаций, проводимых сотрудником
  • Методика организации и конструирования интегрированного урока
  • Формы организации познавательной деятельности на уроке
  • Технология модульного обучения
  • Лекционно-семинарская система


Публикации

1. Иванец, И.С. Планирование учебного материала. Контрольные работы по алгебре и началам анализа: 10-11 классы (повышенный уровень): пособие для учителей учреждений, обеспечивающих получение общ. сред. образования, с рус. и бел. яз. обучения с 11-летним сроком обучения / В.И. Савченко, И.С. Иванец, Н.Л. Демьянович, Т.М Кавалева, – Мн.: «Сэр-Вит», 2005. – 96с.: (Мастерская учителя).

2.​ Иванец, И.С. Современные технологии в работе учителя математики /И.С. Иванец // Методология и технологии образования в 21 веке: математика, информатика, физика: материалы межд. конф. – Мн.: АПО. – 2005.

3.​ Иванец, И.С. Организация вводного повторения. Алгебра: 8 класс / И.С. Иванец. – Минск: МГГИПК и ПКО, – 2006.

4.​ Иванец, И.С. Вузовская технология в преподавании математики. / И.С. Иванец // Минская школа сегодня. – 2006. – № 4.

5.​ Иванец, И.С. Арифметическая и геометрическая прогрессии / И.С. Иванец // Минская школа сегодня. – 2006. – № 11.

6.​ Иванец, И.С. Организация работы с одарёнными детьми в образовательном учреждении / И.С. Иванец / Одаренное поколение: наука и практика – от эксперимента к системе: материалы открытой городской научн.-практ. конф. (29-30 ноября 2007г., г. Минск). В 3 ч. Ч. 2 / редкол.: Н.Д. Алексеев [ и др.]. – Минск: МГГИПК и ПКО, 2007. – 144с.

7.​ Иванец, И.С. Инновационные подходы к организации учебной деятельности учащихся в современном образовании / И.С. Иванец // Актуальные проблемы школьного математического образования: материалы открытой городской научн.-практ. конф. МГИПК и ПКО. – Март, 2007.

8.​ Иванец, И.С. Организация повторения алгебраического материала. 8 класс. / И.С. Иванец // Столичное образование сегодня. – 2007. – № 5.

9.​ Иванец, И.С. Творческий подход к организации урока математики / И.С. Иванец // Минская школа сегодня. – 2008. – № 8. – 4с.

10.​ Иванец, И.С. Творческая индивидуальность современного педагога естественнонаучных дисциплин / И.С. Иванец // Последипломное образование: достижения и актуальные направления развития: материалы междунар. науч.-практ. конф., Минск, 27-28 нояб. 2008г. В 2ч. Ч.1 / ГУО «Акад. поледиплом. образования». – Минск: АПО, 2008. – С. 202-205.

11.​ Иванец, И.С. Педагогическое сопровождение творческого развития личности /И.С. Иванец // Стратегический курс столицы в развитии системы образования Республики Беларусь: компетентностный подход: материалы симпозиума науч.-практ. конф. (7-8 апр. 2009г., г.Минск) / редкол.: Н.Д. Алексеев[и др.]. – Минск: МГИРО, 2009. – С.142-144.

12.​ Иванец, И.С. Модульная технология: новые подходы к обеспечению учебных запросов всех учащихся / И.С. Иванец // От инклюзивного образования к инклюзивному обществу: сб. науч.тр. / под ред. Ю.Л.Загуменнова. – Минск Ковчег, 2009. – С.75-83.

13.​ Иванец, И.С. Педагогическое сопровождение развития личности / И.С. Иванец // Одаренные дети: выявление, обучение, развитие: материалы Межрегион. науч.-практ. конф. – Витебский ИРО, 2009.

14.​ Иванец, И.С. Использование метода «case-study» в работе со слушателями курсов повышения квалификации учителей / И.С. Иванец // Стратегические приоритеты развития дополнительного образования взрослых: тезисы докладов открытой науч.-практ. конф. (15 апр.2010г., г. Минск) / редкол.: В.В.Буткевич [и др.]. – Минск: МГИРО, 2010. – С.87.

15.​ Иванец, И.С. Пути совершенствования работы учителем с одаренными детьми / И.С. Иванец // Роль педагога в работе с одаренной молодежью: материалы респ. науч.-практ. конф., Минск, 20 мая 2010г. / ГУО «Акад. последипл. образования». – Минск: АПО, 2010. – 403с. – С.80-82.

16.​ Иванец, И.С. Интегрированные уроки в системе работы современного учителя / И.С. Иванец //Минская школа сегодня. – 2010. – № 12. – С.30-33.

17.​ Иванец, И.С. Нестандартный урок: преимущества очевидны. О совместной работе педагога и ученика при подготовке и проведении нестандартного урока / И.С. Иванец // Минская школа сегодня. – 2011. – № 1. – С.18-24.

18.​ Иванец, И.С. Сделаем уроки интереснее. Об интегрированных уроках в начальной школе / И.С. Иванец // Минская школа сегодня. – 2011. – № 2. – С.24-27.

19.​ Иванец, И.С. Место играм есть всегда. Об использовании дидактических игр в междисциплинарном обучении / И.С. Иванец // Минская школа сегодня. – 2011. – № 3. – С.20-25.

20.​ Иванец, И.С. Технологии дистанционного обучения для организации качественного и современного процесса обучения химии / И.С. Иванец, М.Г. Иванец // Образовательная среда региона: от локальных инициатив к сетевому взаимодействию [Электронный ресурс]: материалы откр. очно-дистанц. научно-практ. конф. (20-21апр.2011)/1диск (СD-R) (48,5Мб) ISBN 978-985-6864-02-8

21.​ Иванец, И.С. Технология модульного обучения / И.С. Иванец // Столичное образование сегодня. – 2011. – № 6. – С.

22.​ Иванец, И.С. Междистиплинарное обучение / И.С. Иванец // Столичное образование сегодня. – 2011. – № 6. – С.

23.​ Иванец, И.С. От молодого специалиста к учителю-мастеру / И.С. Иванец // Минская школа сегодня. – 2012. – № 4.

24.​ Иванец, И.С. Искусство урока: диагностика, прогнозирование, планирование / И.С. Иванец // Минская школа сегодня. – 2012. – № 5.

25.​ Иванец, И.С. Секреты урока: начало, окончание, домашнее задание / И.С. Иванец // Минская школа сегодня. – 2012. – № 6. – C.34-37.

26.​ Формирование компетентности чтения / Н.Н.Максимук, И.С. Иванец // Компетентностный подход в образовании: история и современность : тезисы докладов междунар. науч.-практ. конф. (16-17 апр. 2013 г., г. Минск, Беларусь) / гл.ред. Т.И.Мороз {и др.}. – Минск : МГТРО, 2013. – С.80-81.

27.​ Иванец, И.С. Отстающий не значит безнадежный. Часть 1 / И.С. Иванец // Минская школа сегодня. – 2014. – № 4. – C.22-27.

28.​ Иванец, И.С. Неуспеваемость, неуспешность или учебные неудачи / И.С. Иванец // Пачатковая школа. – 2014. – № 4. – C.17-20.

29.​ Иванец, И.С. Отстающий не значит безнадежный. Часть 2 / И.С. Иванец // Минская школа сегодня. – 2014. – № 6. – C.22-25.

30.​ Иванец, И.С. Реализация и внедрение КП на уроках химии и математики / И.С. Иванец // Педагогическая культура: проблемы становления и развития : тезисы докладов гор. науч.-практ. конф. (16-17 апр. 2014 г., Минск, Беларусь) / под ред. Т.И. Мороз. – Минск : МГИРО, 2014. – С. 27.)

31.​ Иванец, И.С. Технологии дистанционного обучения для организации обучения студентов химического факультета и повышения квалификации учителей химии / И.С. Иванец // Дорожная карта информатизации: от цели к результату : тезисы докладов открытой Междунар. науч.-практ. конф. (12-13 нояб.2014г., г. Минск, Беларусь) / под ред. Т.И. Мороз. – Минск : МГИРО, 2014. – С. 91-92)

32.​ Иванец, И.С. Интеграция как средство интенсификации урочной и внеурочной деятельности // Сборник лекционно-практических материалов профессорско-преподавательского состава / под ред. Т.И.. Мороз. Ч.1. Совершенствование дидактической компетентности педагогических работников : лекционно-практические материалы / Сост. : Н.Л. Кузьминич и др. Под общ. ред. Н.Л. Кузьминича – Минск : МГИРО, 2014. – С.42-45.

33.​ Иванец, И.С. Система работы учителя по предупреждению неуспеваемости обучающихся // Сборник лекционно-практических материалов профессорско-преподавательского состава / под ред. Т.И.. Мороз. Ч.1. Совершенствование дидактической компетентности педагогических работников : лекционно-практические материалы / Сост. : Н.Л. Кузьминич и др. Под общ. ред. Н.Л. Кузьминича – Минск : МГИРО, 2014. – С.39-41.

34.​ Иванец, И.С. Профилактика аддиктивного поведения личности / Л.В. Орлова, С.В. Радькова, И.С. Иванец, Т.Г. Семак // Образовательное пространство столичного региона: пути развития и совершенствования : тезисы докладов откр. гор. науч.-практ. конф. (15-16 апр. 2015 г., Минск, Беларусь) / под ред. Т.И.. Мороз – Минск : МГИРО, 2015. – С.115-116.